eesti keel- loovkirjutamine
Kuidas tänasel naljapäeval nalja saab, kui ise ei tee?
Kirjuta koroona päevikusse tänase kuupäevaga üks naljakas jutt. Päevik asub sul siin samas blogis paremal pool ääres, vali enda nimi ja kirjuta, päris mitu last pole veel ühtegi juttu kirjutanud. ⇨
Vali neist piltidest üks endale inspiratsiooniks (see, mis sinu mõtted tööle paneb). Pildid on ka sinu dokumendis olemas, siis on lihtsam kirjutada, kui see sul koguaeg silme ees on. Jutul võiks olla vähemalt 10 lauset, aga tore, kui on rohkem. Pane algusesse jälle tänane kuupäev ja mõtle ka oma jutule pealkiri.
Üks õige jutt koosneb kolmest osas:
alguses on sissejuhatus, kus sa tutvustad tegelasi, kohta ja aega, kus ja millal tegevus toimub.
siis tuleb jutu põhiosa, kus arenevad põhisündmused
jutu lõpetab kokkuvõte, kus kirjutad, mis sinu loo tegelastest sai ning kuidas lugu täpselt lõppes
eesti keel- klassiväline lugemine Loe läbi oma raamat ning täida selle kohta lugemispäevik, juba homme tahan sinu loetud raamatust lähemalt kuulda. matemaatika- korrutamine arvuga 2 1. Iseseisev ülesanne on siin 2. Tv. lk. 8 tööpetus- naljakas kollaaž Meisterda ise koduste vahenditega. Võta aluspaber, millele sa oma kollaaži kleebid. Otsi kodust vanad ajalehed, ajakirjad, reklaamid, pakkepaberid, kommipaberid, kangas ja muud, mis kodust leiad. Mõtle oma pildile ka naljakas pealkiri. Näide:
Mina tahaks ka nalja saada, seega jaga ikka oma pildist tehtud fotod klassigrupis. Liikumispaus, täna ka natuke naljakam:
Otsi välja enda taime kasvatamise projekti leht ning kirjuta sinna tabeli esimesse tulpa tänane kuupäev ehk 31.03 ja mõõda joonlauaga ära oma taime pikkus. Pane joonlaud vastu mulda ning vaata mitme millimeetri või mõnel juba ka sentimeetri pikkuseks taim on kasvanud. Kui sinu taim pole üldse veel mullast välja pugenud, siis kirjutad kuupäeva taha kriipsu või nulli. eesti keel- Siuke põis
Vaata ja kuula ühe Eesti poisi raamatu tutvustust. Kuula tähelepanelikult kuidas ta tutvustab sulle Vahtramäe Emili seiklusi.
Kuula nii tähelepanelikult, et loe kokku, mitu korda ütleb see poiss neid kahte sõna, mida õpetaja üldse ei taha, et lapsed jutustamisel räägivad.
Ülesanne vaatamise ja kuulamise ajaks: Mitu korda ütleb poiss videos "ja siis"?
Kirjuta vastus endal kuhugi paberinurgale, seda küsin sinu käest meie veebitunnis.
Võta eesti keele õpik ning loe sealt lugu lk. 83 "Siuke põis". Võta töövihik ning lõpeta muinasjutt ise sõnu juurde lisades lk. 47, taolist ülesannet oleme varem ka klassis teinud.
Ole valmis oma lugu teistele ette lugema meie veebikohtumises, mis algab jälle kell 12 sellel aadressil: https://us04web.zoom.us/j/569819402 Kes osaleda ei saa, palun jaga minuga pilti meie grupis pilti tehtud tööst ja sinu suurepärasest loost.
matemaatika- Korrutamine arvuga 2
Ava enda matemaatika ruuduline vihik, alusta uue tühja lehe algusest ning joonista sinna suur number kaks. Kirjuta sellele kõik kahega korrutamise vastused ehk kõik paarisarvud kahest kuni 20-ni alustades kahest ning saba juures lõpetades 20-ga. Vaata kõrval olevat näidist. Kahe alla kirjuta kõik tehted ja vastused: 1x2=2 2x2=4 3x2=6 4x2=8 5x2=10 6x2=12 7x2=14 8x2=16 9x2=18 10x2=20
Joonista iga tehte kõrvale kahe kaupa midagi, näiteks kirsid.
Vabatahtlik tublidele ja meisterdamishimulistele: tee enda vihikusse ka selline vahva ussike, kes kõiki kahega korrutamise vastuseid enda peal hoiab.
Võta töövihik lk. 6-7 ning vali ülesannete hulgast 1-6 kolm, mille ära teed, eriti tublid matemaatika huvilised võivad kõik ka ära teha.
inimeseõpetus- Hoian oma tervist
Võta inimeseõpetuse töövihik ning ava see leheküljelt 60. Tee ära ülesanded nr 6, 7, 9, 10.
Kui soovid võid ka võimelda nagu on näidatud harjutuses 8.
Mõtle sellele, kuidas sa saad olla terve, kas sina teed järgmisi tegevusi:
Soovi korral võid endale joonistada järgmise tabeli ning täita seda, et sa ära ei unustaks ka õppimise vahel puhata.
eesti keel- Luiskaja
Loe läbi õpikust lugu "Luiskaja" ning täida loetu põhjal see funktsionaalne lugemise test, vajuta siia.
Täida töövihikust lk. 46 harjutused 78, 79.
tööõpetus- mängu meisterdamine
Meisterda ise mäng, mille abil oleks hea korrutustabelit õppida. Võid selles mängus kasutada tehteid 1-, 2-, 3-, 4- ja 5-ga korrutamisesest. Kuid võid ka valida näiteks ainult kahega korrutamise õppimiseks.
ei tahagi sulle rohkem ette öelda, tahaks, et sinu enda loovus läheks nüüd tööle.
Toredaid mängupilte ootan ikka klassigruppi ka.
eesti keel- eneseanalüüs
Tee koroona päevikusse järgmine 8 lauseline sissekanne. Vaata sellele teisele koduõppe nädalale tagasi, kui meenub võid otsapidi puudutada ka esimest. Kui oskad võid ise jutu kirjutada, kui vajad abi loe neid küsimusi ja vasta jälle täislausega, kui mõnda neist kasutad.
Kirjuta tänane kuupäev ja alusta.
1. Millised tunded on sul seoses kodus õppimisega, on see raske, kerge, igav, põnev, vaba või meel midagi muud?
2. Mis on kodus õppimise plussid koolis käimise ees?
3. Mis on kodus õppimise miinused ehk mida ei saa kodus teha, aga koolis saab näiteks?
4. Millised ülesanded valmistasid sulle sellel nädalal eriti rõõmu?
5. Millised ülesanded olid sinu jaoks rasked, keerulised või igavad?
6. Mida põnevad sa oled sellel nädala kodus teinud, mille jaoks näiteks tavaliselt pole aega või tahtmist olnud?
7. Mis teeb sulle kodus olemise juures praegu kõige rohkem rõõmu?
8. Mida sa nädalavahetusel kindlasti plaanid teha?
matemaatika-kahega korrutamine
Õpi pähe kahega korrutamine nii, et oskad mõlemat pidi kohe kiiresti vastuse öelda.
Minu vanaema ütles ikka, et korrutustabel peab nii ruttu tulema, kui näiteks magad ja keegi ajab sind üles, pead oskama une pealt öelda vastuse igale tehtele. Teises klassis õpime selgeks pool korrutustabelist.
Korrutamismärki võib teha kahte moodi. Töövihikus oli sul arvude keskel väike punktike, aga videos nägid iksi. Arvutis ongi keeruline seda punkti kasutada, seega teen sulle ka korrutamistehted, mis peavad peas olema väikese x-ga.
1x2= 2 ja 2x1=2
2x2=4
2x3= 6 ja 3x2= 6
2x4=8 ja 4x2=8
2x5=10 ja 5x2= 10
2x6=12 ja 6x2= 12
2x7=14 ja 7x2= 14
2x8=16 ja 8x2= 16
2x9=18 ja 9x2= 18
2x10 =20 ja 10x2= 20
Vabatahtlik ülesanne neile, kellel on matemaatika lemmiktund ehk teõlistele matemaatika gurudele:
lahenda lisaülesanded tv. lk 74-75, siis võid matemaatika töövihiku kolmanda osa ära panna, seda meil rohkem tarvis ei lähe.
inglise keel- Are these his trousers?
Kui sul on kodus mõni tühi vihik, siis kirjuta sellele peale inglise keel või kui pole, siis võta paber ja kirjuta tänase tunni uued sõnad koos tähendusega vihikusse. Pealkirjaks võid panna riideesemed.
Joonista iga riideeseme juurde ka õige pilt.
Kuula, vaata ja korda järgi, nagu klassiski teeme, järgmist videot uute sõnadega:
kunstiõpetus-kevad südames
Vali üks ülesanne järgmistest, soovi korral võid muidugi rohkem ka teha:
1. Mine õue ja leia väljast midagi looduslikku, millest meisterdad vahva pildi murule või tee peale. Väga tore oleks, kui selle ka üles pildistaksid ja klassi gruppi saadaksid.
2. Võta osa joonistuskonkurssidest, kus võita oma tehtud töö eest vingeid auhindu, kui tarvis võin pildi saatmisel abistada.
Kutsume üles kõiki lapsi ja koolinoori osalema Eesti korvpalli 100. sünnipäevale pühendatud G4S Noorteliiga joonistusvõistlusel „Meie Mäng“.
Pane vaim tööle, visanda paberile korvpalliteemaline pilt, saada see meiliaadressile joonistus@basket.ee ning võida vingeid auhindu! Pildi juurde palume lisada autori nime ja vanuse.
NB! Palume kõikidel osalejatel originaaljoonistuse säilitada!
Võidutöö leiab tee erikujundusega T-särgile, mida saavad kõik huvilised soetada Korvpall 100 erilehelt. Teise ja kolmanda koha joonistused jõuavad vastavalt postmargile ja kaardile.
Esikolmikule panevad vinged auhinnad välja G4S ja Sportland, lisaks läheb kõikide osalejate vahel loosi sadakond Korvpall100 eriauhinda (rahvuskoondise mängusärk, pallid, torusallid, t-särgid, sokid jpm).
Otsi paber ja pliiatsid välja ning anna kuuma! Tööde esitamiseks on aega kuni 31. märtsini.
Saadetud töödest tekib basket.ee ja Korvpall100 erilehele galerii.
3. Konkurss nr 2 joonista kevadet, olgu selleks siis tärkavad kevadlilled, saabuvad või saabunud kevadlinnud või mõni minu pärast mahla tilkuv kask või vaher.
4. Kui sul on kodus olemas täring, siis otsi see üles, järgmisel joonistamisel läheb sul seda tarvis.
Veereta täringut esimest korda ning vastavalt sellel, mitu silma said joonista paberile putuka keha,
teisel korral veeretades saad peakuju, kolmandal korral tundlad ja neljandat korda veeretades saad jalad.
Selliselt tee läbi veeretamist kolm korda, et paberile saaks kolm toredat putukat.
Jaga ikka ka meiega oma vahavaid kunstitöid.
Reedesed memme vigurid:
1. Ehita toolidest tunnel ning rooma selle all neli korda edasi tagasi.
2. Ehita toolidest ja patjadest takistusrada ja liigu ühest toast teise tuppa.
3. Võta kaks diivanipatja. Üks võta kätte, teisele astu peale. Pane see, mis sul käes on enda ette ja astu sinna peale. Võta selja taha jäänud padi enda kätte ja aseta jälle enda ette ja nii liigu ühest toast teise tuppa.
4. Palu mõnda oma pereliiget, et nad mässiksid sind teki sisse nagu kapsarull.
No ja nädalalt ei saa lõpetada ju ilma tantsuta, sest nädalavahetus ootab ees. Just dance:
eesti keel- Väikeste poiste pesemise õpetus
õp. lk. 82
tv. lk. 49
eesti keel- klassiväline lugemine
Juba järgmise nädala neljapäevaks peab sul läbi loetud olema märtsikuu raamat. Loe täna oma raamatut vähemalt 30 minutit, pane aeg käima stopperiga telefonis, arvutis või munakellal. Vaata eelmisi postitusi.
matemaatika- korrutamine
Tv. lk. 60-64
Ootan teid veebi minuga kohtuma kell 12 sellel aadressil, et näha kas ja kuidas olete korrutamisest aru saanud: https://us04web.zoom.us/j/569819402
loodusõpetus- taime kasvatamise projekt
Tööjuhend:
1. Võta välja seemned ning uuri, millised, mis värvi ja kujuga need välja näevad.
2. Üks seeme jäta töölehele kleepismiseks, teine pane potti (soovi korral võid seemneid ka rohkem külvata).
3. Otsi taimele pott, kas sul on mõni vana pott või kasutad taaskasutust ehk siis leiad vana piimapaki, ketšupipudeli, jogurtitopsi või mõne muu asja.
4. Otsi välja muld, kas sul on olemas poest ostetud või lähed võtad aiamaalt, kasvuhoonest või mujalt.
5. Pane mulda potti umbes kolmveerand täis.
6. Kontrolli, et muld oleks niiske, kui pole näiteks poemulla puhul, siis kasta seda.
7. Pane seeme mulla peale ning tõsta sinna peale veel natuke mulda.
8. Taim vajab oma eluks õhku, vett ja päikesevalgust. leia taimele hea koht, kus ta kõiki neid asju saaks.
9. Jälgi potti iga päev, et näha ja kirja panna, millal see tärkas, millal tuli esimene leht ning kui pikaks ta kasvanud on.
Võta (valge) paber ja kirjuta sinna kõik järgnev tumedalt trükitud tekst:
Herne (kirjuta selle taime nimetus, mida sina kasvatama hakkad) kasvatamise projekt 1. Sellised näevad välja minu taime seemned (joonista või kleebi näiteks kleeplindi abil oma taime seeme sinna paberile.) 2. Panin oma taime mulda 26. märtsil 2020. 3. Minu taime pott näeb välja selline: (joonista see pott, millesse sa taime panid, kuid see võib olla ka mõni taaskasutus asi nt jogurti või vana ketšupi pudel või midagi muud).
4. Taime mulla sain _______________________ (vali lünka õige variant: poest, aiamaalt, kasvuhoonest või kuskilt mujalt).
5. Panin potti umbes kolmveerand potti mulda ning siis seemne ja natuke mulda peale. 6. Asetasin taime kasvamiseks ______________ (kuhu?). 7. Minu taim pistis oma nina välja: ______________________ 8. Märkasin esimest lehte: _____________________ 9. Märkasin esimest õit: _______________________ 10. Märkasin oma taime vilja: _____________________________ 11. Minu taim kasvab: (joonista lehele tabel, mis koosneb kahest tulbast, vaata näidist):
eesti keel- päeviku pidamine
Hakka tänasest pidama koroona päevikut.
Sul on koolis olemas õpilaspäevik, kuid mina mõtlen hoopis midagi muud.
Mida tähendab päeviku pidamine?
Päeviku pidamine tähendab seda, et kirjutad tihti üles oma mõtteid ja tundeid, seda võib teha päris selle jaoks võetud vihikusse, aga meie teeme seda arvutisse.
Miks on päeviku pidamine hea?
See aitab enda mõtteid ja tundeid väljendada
See õpetab märkama häid asju meie ümber
See õpetab iseennast paremini tundma
See annab võimaluse näha asju teiselt poolt
See aitab tulla toime keerukate olukordadega
See on nagu äge ajamasin, sest saad vaadata tagasi oma mõtetele
See võimaldab häid ideid meelde jätta
Selleks vaata blogis paremal pool asuvat äärt ning otsi sealt üles oma nimi, kliki sellele.
Sulle avaneb tühi leht, kus on ülesanne täpselt kirjutatud, millest sa täna pead esimese sissekande tegema.
Esimene päeviku ülesanne:
Kirjuta tänane kuupäev.
Kirjuta vähemalt 8 lausega, mida sa tead sellest hirmsast koroonaviirusest, mis meid praegu kodudes õppima sunnib. Sind võivad aidata järgmised küsimused, aga sa ei pea üldse neid kasutama, kui sul on endal häid mõtteid. Kui kasutad jutukese kirjutamiseks neid küsimusi, siis vasta palun täislausega, nii nagu oleme koolis õppinud. Palun ära unuta 1. klassis õpitut, et lause algab suure tähega ja lõpeb punktiga.
1. Millal sai koroonaviirus alguse?
2. Mis riigis esimene koroonaviiruse haige avastati?
3. Millistelt imetajatelt see haigus meile kandus?
4. Mis see haigus endast kujutab, mis on selle haiguse sümptomid ehk tunnused?
5. Milliseid piiranguid on Eestis selle haiguse tõttu kehtestatud? Mida tohib ja mida mitte?
6. Kuidas sa saad ise käituda nii, et sa seda haigust endale ei saaks?
7. Kes on riskirühm ehk kellele on see haigus eriti ohtlik?
8. Mis on sinu kõige suurem hirm selle haigusega?
eesti keel- sõna lõpus -ga, kellega? millega?
Õigekirja tv. lk. 27-28
matemaatika- korrutamine
Ja ongi see aeg käes, mida te olete osad juba teise klassi algusest saadik oodanud, me hakkame korrutama.
Vaata alustuseks see video läbi, et saaksid korrutamisest pildi ette:
Proovi nüüd teha tv. lk. 58-59.
Saadan õhtul pildi töövihiku lehest 2. klassi gruppi õigete vastustega, et saaksid ise oma tööd ja vastuseid kontrollida.
tööõpetus- taimesilt ja lihavõteteks valmistumine
Juba homme hakkame seemneid külvama, ma loodan, et oled sellele mõelnud, mida sa tahaksid või saaksid külvata. Aga sellest täpsemalt juba homme.
Kohustuslik ülesanne kõigile:
1. Tänases tööõpetuses meisterda endale käepärastest vahenditest silt oma potitaimekesele.
Sildil peaks olema:
mõtle kõige pealt läbi, millise kujuga võiks olla sinu silt, kas ovaalne, ringi- või hoopis lillekujuline või teed hoopis auto, lase oma loovusel lennata;
pilt taimest või viljast (no kui näiteks hakkad tomatit kasvatama, siis joonistagi tomat või kui kasvatad päevalille, siis joonista see);
silt peab olema kinnitatud liimiga pulga külge (vaata, mida sul kodus saada on, kas grilltikku, mõni vana jäätisepulk, minu pärast või vana hambahari või tood hoopis õuest mõne pulgakese), see kuidas sa selle pulga külge paned võid jälle ise läbi mõelda, kas kasutad selleks paberiliimi või on sul kodus PVA-d ja paned oma sildile teise samasuguse veel taha, et need pulga küljes kinni püsiksid või teed hoopis lipukese põhimõttel, et paned ümber pulga rulli ühest äärest, see on jälle sinu enda välja nuputada
Kui saad võid oma meisterdatud ja kaunistatud sildist ka pildi lasta teha ja meiega jagada
Vali neist üks, mille valmis meisterdad:
2. Võta lahti oma eesti keele õpik lk. 77, seal õpetatakse sind tegema tulbiketti, mille võiks lihavõttepühade puhul aknale kaunistuseks riputada. Žablooni tegemiseks leiad eesti keele töövihiku tagant, kui sul kodus värvilist paberit, kasuta seda, kui mitte, siis võid teha ka valgest paberist ja ise ära värvida. Pärast kaunistada näiteks veel sädeleva liimiga või kleepsudega, kui sul neid peaks olema.
3. Joonista tugevamale paberile näiteks kartongile või papile jänese kontuur.
Kui sul endal head mõtet ei tule, siis võib ta olla näiteks selline
matemaatika- Harjutame
Tv. lk. 56-57 tee ära ülesanded 1-4.
eesti keel- Isa sokid, asesõnade õigekiri
Õp. lk. 78-79 loe läbi lugu isa sokkidest
Täida töövihikust lk. 45
inimeseõpetus- Minu tervis
Tv. lk. 58-59
Ma ei tea kuidas sinuga lood, aga mina tahaks küll juba koolis olla ja täitsa tavalist moodi õppida-õpetada.
Kui seda ei saa siis äkki aitab natuke see, kui veebis üksteise häält kuuleme ja ka pilti näeme.
Seega võtsin julguse ja lõin meile internetis kohtumistoa.
Reedel kasutasime sama keskkonda ka õpetajate koosoleku pidamiseks, siis minu loodud tuba töötas, proovime seda oma klassiga ka.
Ole valmis kell 12 sellel aadressil toaga liituma: https://us04web.zoom.us/j/569819402
Kliki sellele lingile ning ette peaks sul tulema selline pilt:
Oota natuke ja kui sind kohtumistoaga ära ei ühendata, siis vajuta seal all punase ringi sees olevat sinist kirja, siis ta laeb selle keskkonna sulle arvutisse ja saad meiega liituda.
Kindlasti vajad mikrofoni ja kürvaklappe või kõlareid. Kui kasutad sülearvutit, siis seal peaks need kõik olemas olema.
Võid hakata juba natuke varem proovima, kas saad liituda, kui on probleeme, saavad vanemad mulle helistada ja saame teha videokõne, et sind aidata saaksin.
Loodan südamest, et kohtume sinuga homme läbi veebi.
Ole valmis ka kodust lugemist kõva häälega ette lugema.
matemaatika
Harjuta kirjalikku arvutamist oma vihikus.
Hakkad kirjalikult liitma arve, mida õpetaja sulle ette ei anna vaid leiad need ise oma kodust.
Usu mind, see on võimalik.
Aga selleks pead hoolikalt juhendit lugema.
Loogika läheb siis tööle, kui mõnda asja sul kodus pole.
Mõtle, mis arvu peaksid siis kasutama.
1. Ava on ruuduline matemaatika vihik.
Pane pealkirjaks Ülesanne, lisa tänane kuupäev ja tõmba pealkirjale joon alla.
2. Kirjaliku liitmise tehted (7 tk). Sina kirjuta ainult arvud.
sinu kodus olevate uste arv + sinu külmkapis olevate munade arv = ......
sinu pehmed mänguasjad +sinu kodus olevate toolide arv = .....
sinu sõrmede arv + kollaste raamatute arv sinu kodus = .....
autode arv, mis sinu kodus viie minuti jooksul möödub + täishäälikute arv sinu eesnimes = ....
sinu lemmiklaulu pealkirjade sõnade arv + potitaimede arv sinu kodus = ....
pannkookide arv, mis mõni sinu pereliige täna küpsetas + mitu kooki sa praegu ära võiksid süüa = .....
raamatute arv raamaturiiulis + sinu pereliiimete arv
Kui võimalik võiks sinu ülesandest ka pildi teha ja meie klassi gruppi saata.
tööõpetus
Otsi välja oma pisikute raamat ja joonista viimastele lehtedele pildid, kui oled kõik õigesti teinud on sul veel kolm pilti joonistada. Pane oma valminud raamat kausta, kus hoiad neid asju, mille kooli kaasa pead võtma, kui meid kooli lubatakse.
eesti keel
Vali, kas loed õpikust lk 69 või lk 70. Eriti tublid võivad lugeda mõlemad lood.
Täida töövihikust lk. 40-41 harjutused 67, 69, 70
Loe klassivälist kirjanduse raamatut nii palju lehekülgi, kui vana sa oled.
Enne kui tänasest räägin, tahan sind kiita, sa oled tõeliselt tubli olnud, iseseisvalt õppinud ja selle hullu olukorraga hakkama saanud. Olen sinu üle uhke! Lisaks olen uhke sinu vanemate üle, pereliikmete ja kõigi nende üle, kes sind on toetanud, see on väga suur väljakutse, aga oleme esimese nädalaga edukalt hakkama saanud.
Eesti keel- intervjuu
Me oleme kõik oma kodudes just selle hirmsa koroonaviiruse pärast ja kindlasti sa tead, et kõige ohtlikum on see vanematele inimestele. Neil keelatakse ringi käia ja soovitatakse kodus püsida, isegi meie ei või neile külla minna. Usun, et vanaemad ja vanaisad tunnevad end tegelikult üksikuna.
Aga helistada pole ju keegi keelanud.
Seega sinu tänane ülesanne on helistada ise oma vanaemale või vanaisale ja küsida neilt mõned küsimused. Ma väga loodan, et kõigil on ikka veel vanaemad ja vanaisad, kui mitte siis võid küsida neid küsimusi ka tädilt, onult, emalt, isalt, õelt, vennalt.
Loe küsimused läbi ja vali neist kolm, mida sa tahaksid küsida, mis vastused sind päriselt huvitavad.
1. Mis on sinu lemmikraamat praegu või oli lapsepõlves? Millest see rääkis?
2. Milline on sinu lemmikfilm?
3. Milline lemmikteatrietendus?
4. Milliseid mänge sa lapsepõlves mängisid?
5. Mida sa tegid siis kui sa lapsepõlves haige olid ja ei saanud oma sõpradega suhelda?
6. Kui sa saaksid minna reisima, siis kuhu sa läheksid ja miks?
7. Kui sa võidaksid palju raha, siis mis sa selle eest ostaksid?
8. Mida mina sinu meelest hästi oskan?
9. Kui saaksid kedagi kiita, siis keda ja mille eest?
10. Milline on sinu kõige suurem unistus?
Kirjuta need küsimused oma eesti keele abijoonega vihikusse. Pane pealkirjaks Intervjuu. Ära unusta küsimuste lõppu küsimärki lisada.
Mõtle ise juurde veel üks küsimus, mida sa tahaksid küsida.
Kui sul jäi meelde, siis kirjuta sinna ka vastused.
Inglise keel- pereliikmete kordamine
Tee quizizzes harjutav ja perekonnaliikmeid kordav mäng: quizizz.com/join?gc=361440
Oleme sinuga seda keskkonda klassis proovinud, usun, et saad hakkama.
Kunstiõpetus- raamatu illustreerimine
Joonista kahele järgmisele raamatu lehele pildid.
Vabatahtlik ülesanne: kirjuta kiidu sellele inimesele, kes sind nädala jooksul kõige rohkem toetanud või innustanud on ;)
2. Otsi oma sellel kuul loetav raamat ja loe seda täpselt nii kaua kui pool tundi mööda saab. Kui sa pole veel alustanud raamatu lugemisega, siis otsi lihtsalt koduses raamaturiiulist mingi raamat, mida pooltundi loed.
Vahetund- juba kolme nädala pärast on munadepühad, harjuta selleks siin:
Võta oma eesti keele abijoontega etteütluste vihik
Vaata kuhu sa oled oma vihikus jõudnud, kui alustad harjutuse kirjutamist uuelt lehelt, siis kirjuta esimesse kitsasse joonevahesse, kõige ülemine laiem joon jääb tühjaks
Kui sa alustad oma ülesande tegemist vihiku lehe keskele, siis jäta eelmisest harjutusest kaks joont tühjaks ja kirjuta kolmandale tühjale joonele.
Pane sinna pealkirjaks Etteütlus
Ava see link ning kuula, kuidas sulle etteütlust ette öeldakse, sina kirjuta laused. Pane siis pausi, kui üks lause on öeldud.
Vajuta seda play nuppu
Lase oma etteütlus mõnel täiskasvanul üle vaadata.
Huvilistele vabatahtlik: kes soovib, võib ise ka proovida kuulata, kuidas arvuti hääled sinu kirjutatud lauseid loevad: http://eki.ee/heli/
Laused kirjuta siia kasti:
Kui soovid võid terve oma raamatu teksti sinna kirjutada ;)
Vahetund- meisterda paberist lennuk ja püüa seda võimalikult kaugele lennutada mitu korda
Matemaatika- harjutame kirjalikku liitmist ja lahutamist
Tv. lk. 54-55 vali neilt lehtedelt neli ülesannet, mille ära teed
Vahetund- kõnni roboti moodi toas terve ring või köögi ja tagasi
Loodusõpetus- Toit ja toiduained
Uuri õpikust lk. 28-29
Loovtöö- 2. klassi lemmiksöökide kogumik ehk kuidas valmib minu lemmiksöök?
1. Võta valge A4 paber või kui sul kodus pole võid ka valgesse või mõnda vihikusse selle töö vormistada. Parim oleks muidugi ikka valge A4 paber, siis on mul pärast lihtsam lehed üheks raamatuks kokku köita.
2. Mõtle, mis on sinu lemmiksöök, mida sinu kodus tehakse.
3. Pane selle toidu nimi pealkirjaks suurte ja värviliste tähtedega.
4. Kirjuta selle retsept, et mida ja kui palju peab võtma, et see toit valmis teha.
Retsept on näiteks selline:
5. Nagu näed piltidelt, siis alla ääres peab olema ka kirjas kuidas ja mis järjekorras neid toiduained omavahel segada, kas neid peab riivima, sulata või mida tegema.
6. Pane kirja täpses järjekorras, kuidas nendest toiduainetest saab sinu lemmiksöök.
7. Lõpetuseks ilustreeri leht või otsi vanadest ajalehtedest-ajakirjadest pildid ja lõika need välja ning kleebi lehele sobivasse kohta.
8. Vabatahtlik, palu mõnel täiskasvanul sellest lehest pilt teha ja minuga 2. klassi grupis jagada.
9. Võta üks kaust või mapp, kus hoiad alles kõik need lehed, mille tahan, et võtaksid kooli kaasa siis kui meil kooli tulla lubatakse.
10. Pane see leht sinna, et tulevikus kaasa võtta.
Ära unusta rütmika ülesandeid ekoolist vaadata.
Sa oled tõesti tubli olnud ja kõikide ülesannetega tänaseks hakkama saanud! Meisterdamishuvilised Siin saab meisterdada:
Otsi üles oma eesti keeles kirjutatud pisikute lugu oma vihikust.
Seal pidi olema 10 lauset.
Loodan, et keegi on saanud sinu loole pilgu peale heita ja võimalikud vead ära parandada.
Võta ka välja oma raamat, mille kaant eile illustreerisid.
Seal on 7 kaheleheküljelist tühja lehte.
Mõtle kuidas oma tekst nii jagada, et kõigile topeltlehtedele jaguks.
Ilmselt pead siis mõnele lehele kaks lauset kirjutama.
Enne kirjutama hakkamist mõtle veel ka seda, et iga lause või siis kahe lause kohta oskaksid juurde joonistada ka pildi.
Laused võivad igal lehel olla erinevas kohas.
Olgu siis vasaku lehe üleval või keskel või all või siis hoopis parempoolse lehe üleval, keskel või all.
Kirjuta hästi hoolega ja kõige ilusamini, mis oskad.
Kui tarvis võid joonlauaga ette tõmmata ka sirged jooned.
Kirjuta laused lehtedele ära.
Kirjuta selliselt näiteks.
Vahetund:
Leia üks reklaam või vana ajaleht, mida enam vaja pole.
Kortsuta see ümmarguseks palliks.
Leia mõni anum (kauss, prügikorv, ämber, pott või mida sul kasutada lubatakse) ning tee sinna vabaviskeid.
Alusta viskamist selliselt, et astud nõust ühe sammu kaugemale.
Siis proovid visata nii, et astud kaks sammu ja nii edasi.
Mitme sammu pealt on juba raske vanapaberi palli korvi saada?
Võid proovida ka ühe ja teise käega viskamist või vigurviskamist nii, et teed enne kohapeal ümberpöördhüppe ja siis viskad või viskad kükkis olles või hoopis siis kui hüppad õhku..
Matemaatika- harjutame kirjalikku liitmist ja lahutamist
Tv. lk. 52-53
Vahetund: 10 minutit nagu kooliski, koos puhkepausidega, kas suudad video lõpuni vastu pidada?
Tööõpetus
Illustreeri raamatu kaks topeltlehekülge nii, et joonistad pildi suurelt ühe kahe lehe, et sul ei jää väga palju valget tühja ruumi.
Joonistus peaks seostuma selle lausega või nende lausetega, mis sa kirja panid.
Näiteks umbes nii:
Otsi välja oma eile köidetud raamat ning kujunda sellele esikaas.
Kirjuta oma raamatu pealkiri ilusalt suuremate ja paksemate tähtedega (võid ka värviliselt).
Raamatu pealkiri võiks olla PISIKUTE SEIKLUS, aga kui soovid võid pealkirja oma raamatule ka ise välja mõelda.
Pane kirja ka raamatu autor ehk sinu enda nimi kaanele.
Kujunda raamatukaas ehk joonista sinna selline pilt, mis kutsuks sind kohe seda raamatut lugema.
Tore oleks, kui saad mõnda täiskasvanut paluda, et sellest pildi teeks ja minule saadaks meie 2. klassi vestlusesse, aga see pole kohustuslik.
Vabatahtlik: kui tubli oled ja veel jõuad, võid ka lk. 51 nuputamist proovida teha
Vahetund: leia pall või mõni pehme asi (nt kaisuloom). 1. Viska parema käega pall/asi kolm korda õhku ja püüa vasakuga kinni. 2. Viska vasaku käega pall/asi õhku kolm korda ja püüa paremaga kinni. 3. Proovi visata pall/asi kolm korda selja tagant õhku ja nina ees kinni püüda.
1. matemaatika- kirjaliku liitmise harjutamine üleminekuga ja üleminekuta
Võta oma ruuduline matemaatika vihik.
Vaata kuhu sa oled oma vihikus jõudnud, kui alustad ülesande kirjutamist uuelt lehelt, siis jäta ülesse serva kaks tühja ruutu ja kirjuta kolmandale ruudureale.
Kui sa alustad oma ülesande tegemist vihiku lehe keskele, siis jäta eelmisest ülesandest neli ruutu tühjaks ja kirjuta viiendale tühjale ruudule.
Pane sinna pealkirjaks Ülesanne, kontrolli, et kirjutasid pealkirja lehe keskele ja suure tähega.
Anna oma vihik kontrollimiseks mõnele täiskasvanule, et ta näeks kui õigesti sa arvutasid :D
Vahetund ja liikumispaus (kliki lingil): https://www.youtube.com/watch?v=x5txbI09ItE 3. tööõpetus- Esimese raamatu loomise projekt
Kui sul on kodus, siis võta neli lehte valget paberit, võib olla ka tavaline koopiapaber.
Murra kõik lehed keskelt pooleks.
Ekraanipilt videost
Edasi toimi nagu sul kodu võimalus on, vali üks variant:
Kui sul on kodus klammerdaja, siis klammerda nad äärelt kahe klambriga kokku.
Pane iga lehe seljale natuke liimi ja suru nad liimi abil üheks raamatuks kokku.
Võid kinnitada ka niidi ja nõelaga. Pane nõelale niit taha, torka nõel kõikide lehtede seljast kaks korda läbi, võta nõel välja ning seo niidiotsad omavahel umbsõlme.
Kui sul on kodus augutaja võid teha augud kõikide lehtede seljast läbi ja panna paela aukudest läbi ning siduda see umbsõlme.
Vahetund ja liikumispaus
Vali all olevalt pildilt endale viis harjutust, mida vähemalt ühe minuti teha proovid.
Kuidas sa saad mõõta ühe minuti möödumist, sul ju pole kodus VEPA kella ;)
Selleks võid otsida välja munakella ning sättida sinna peale 1 minuti
Panna telefonis stopper käima
Vaadata seieritega kella suurt osutit ja alustada siis kui see on nt 12 peal, kui uuesti 12 peale jõuab ongi üks minut täis.
Panna aeg käima arvutikellalt, vali see punane countdown variant ja säti sinna 1 ning järgi kaks nulli, vaata seda pilti
Kella saad käima kui vajutad all set nuppu ja siis start.
Vaata kuhu sa oled oma vihikus jõudnud, kui alustad harjutuse kirjutamist uuelt lehelt, siis kirjuta esimesse kitsasse joonevahesse, kõige ülemine laiem joon jääb tühjaks
Kui sa alustad oma ülesande tegemist vihiku lehe keskele, siis jäta eelmisest harjutusest kaks joont tühjaks ja kirjuta kolmandale tühjale joonele.
Pane sinna pealkirjaks Pisikute seiklus, kontrolli, et kirjutasid pealkirja suure tähega.
Jäta pealkirja alla üks tühi joon ehk kirjutad teisele tühjale joonele
Mõtle välja lugu, mis võiks olla 10 lauset pikk, kuidas pisikud seiklesid, kas nad olid head või hoopis kurjad pisikud, kellega nad kohtusid ja kus nad elasid on kõik sinu enda välja mõelda.
Näita oma lugu kindlasti õhtul mõnele täiskasvanule, kes sinu loos vead parandab.
Ära unusta, et alustad lauset suure tähega ja lõpetad punktiga.
Kui kõik ülesanded on tehtud, siis oled küll ära teeninud ühe suure kiituse, see oli sinu päris esimene päev kodus ise õppida, olen uhke sinu üle!
Vabatahtlik ülesanne 1:
anna tagasisidet, kuidas sa oma ülesannetega täna hakkama said vajutades sellele lingile ja kirjutades siia jututuppa: http://backchannelchat.com/chat/dzyep Siit saad ka abi küsida, kui mingit asja täpselt teha ei oska või minu jutust aru ei saa.
