Neljapäev 30. aprill

Täna on kõik ülesanded suuremal või väiksemal määral seotud homse volbripäevaga.
Volbripäeva on tähistatud juba 40 aastat ning see on seotud maagia ja nõidadega.
Sellel päeval võib teha lõket ja küpsetada seal liha või vorstikesi.
Vanasti usuti, et nõiad käivad sel päeval loksperil. Seal veheldi mõõkadega ja maal nägime me seda mõõkadega vehklemist virmalistena. kas sina oled kunagi virmalisi näinud?
Mina kahjuks ainult ühe korra, aga need olid vaatamamist väärt.


Kaks eesti keele tundi- Väike nõid ning jutukese kirjutamine

Ka lastekirjanduses on olemas raamat väikesest nõiast, see on kirjutatud Otfried Preussleri poolt. Muuseas tema kirjutatud raamat "Krabat" on üks minu lemmikraamatutest. Seal on samuti sellised müütilised tegelased.
Aga selle raamatu väike nõid, kes on 127-aastane tahab kangesti teiste nõidadega Blocksbergi mäele pidutsema minna, vanad nõiad sellist väikest ja noort nõida sinna lubada ei saa.
Nõid on hoopis teistsugune, kui seni oled kuulnud ja näinud muinasjuttudes, ta elab koos oma toreda kaarna Aabramiga ühes salapärases metsas.
Raamatust on tehtud ka etendus, vaata see ära siit:
https://arhiiv.err.ee/vaata/vaike-noid-545/similar-108267

Kirjuta vaadatud etendusest jutuke, vali, kas kirjutad selle koroona päevikusse (panin igaks juhuks sulle küsimused sinna, kui otsustad seal kirjutada, on lihtsam sealt neid kohe vaadata) ja arvutis või teed seda vihikusse. Sinu koroona päevikusse saad siit samast blogist, otsi paremalt poolt äärest oma nimi ja vajuta sellele.
Pane pealkiri ja kirjuta tänane kuupäev kõrvale.
Võid täitsa oma sõnadega kirjutada, aga kui ei oska, siis siin on abiks sulle mõned küsimused.

Kirjuta sissejuhatusse, missugust etendust sa täna vaatasid ning kes olid selles loos tegelased. Kirjuta täislausetega.
Sisusse kirjuta, millest see etendus rääkis?
Kas etendus oli sinu meelest naljakas, kurb, naermaajav või midagi muud?
Mis oli selles loos õpetlikku?
Milline koht sulle kõige rohkem meeldis?
Kirjuta ka millised nägid tegelased välja, kirjelda nende välimust.
Missuguseid asju sa etenduses märkasid?
Kas need olid sellised nagu sinu kujutluses nõidade asjad oleksid?
Lõpetuseks kirjuta, kas ja miks sulle etendus meeldis või ei meeldinud ning miks.
Kas soovitad seda etendus ka sõpradel vaadata?

Kirjuta vähemalt 10 lauseline jutuke, kindlasti loe oma jutt läbi kui lõpetad.
Kui tegid vihikusse jaga minuga pilti klassi grupis.


Peale tööd tee väike liikumispaus sellise lauluga, mille nimi on "Nõia arst":


Matemaatika- tekstülesannete lahendamine
Sa oled nüüd õppinud nelja erinevat tehet:

• liitmist
• lahutamist
• korrutamist
• jagamist

Täna õpime seda, kuidas ära tunda, et millist tehet tuleb tekstülesandes teha.

Siin on sulle ka neli vihjet:

• kui tekstülesandes on kuskil sõnad võrra rohkem, siis sa pead liitma
• kui tekstülesandes on kuskil sõnad võrra vähem, siis sa pead lahutama
• kui tekstülesandes on kuskil sõnad korda rohkem, siis sa pead korrutama
• kui tekstülesandes on kuskil sõnad korda vähem, siis sa pead jagama

Ava nüüd oma ruuduline matemaatika vihik ning kirjuta sinna pealkirjaks Volbriöö, tõmba pealkirjale joon alla ja pane tänane kuupäev servale.

Lahenda sinna järgmised ülesanded, teksti ära kirjutama ei pea, kirjuta ainult number ette ning tehe ja sõnadega vastus, nii nagu koolis õppinud oleme.

1. Bloksbergi mäel kohtusid kaks nõida. Üks neist oli kaasa võtnud grillimiseks kuus lihatükki, teine aga kolm korda rohkem. Mitu lihatükki oli kahel nõial kokku?

2. Kaaren Aabram luges väikese nõia raamatut esimesel päeval viisteist lehekülge, aga teisel päeval 8 võrra rohkem. Mitu lehekülge nõiaraamatust luges kaaren Aabram?

3. Väike nõid tassis ühel päeval koju 18 luuda. Ta tahtis need võrdselt kaarnaga ära jagada. Mitu luuda sai kaaren?

4. Väike nõid leitses oma võlumise raamatut ning leidis, et konnaks muutmise võlusõnades on sõnu 34. Samas avastas ta, et lendamise võlusõnades on 6 sõna vähem. mitu võlusõna oli lendamise õpetuses?

5. Volbriööl saabus kella kuue paiku Bloksbergi mäele juba kuus nõida, kell 7 tuli nõidasid veel 5 juurde. Kell 8 saabus peanõid koos abilisega ning kell 10, siis kui pidu kohe-kohe hakkama pidi tulid ka viimased 9 nõida. Mitu nõida kogunes sellel ööl Bloksbergi mäele?

Mõtle ise ka üks volbriteemaline ülesanne välja ning kirjuta see oma vihikusse.

Palun jaga pilti ka oma tehtud tööst klassi grupis.

Teine volbriteemaline liikumispaus:

Loodusõpetus- kummaline loodus
Oled sa kuulnud kummalistest loomadest.
Volbriööl maksaks nende peale mõelda ning nendega tutvust teha.
Otsi internetist või kui sul on kodus loomadega seotud raamatuid, siis sealt,  kõige kummalisem loom, mida sa poleks kunagi uskunudki, et maailmas olemas on.
Tee tema kohta väike miniuurimus ning tutvusta teda teistele.
Jällegi on sul valida, kas teed uurimuse paberile või oma koroona päevikusse (panin sulle juba sinna küsimused ära, neist saad abi, aga võid ka täitsa ise kirjutada). Kui paberile, siis palun pilti ka tehtud tööst klassi gruppi.
Oma töös vasta järgmistele küsimustele täislausega:
Mis ta nimi on?
Kirjelda tema välimust.
Kui palju ta kaalub?
Kui pikk või suur ta on?
Kus ta elab?
Mida ta sööb?
Mida põnevat veel tema kohta teada said?
Lisa ka pilt, kas otsid internetist või aitab sul keegi abiline raamatu lehte pildistada ja selle sinu dokumenti panna või kui töö paberile teed, siis joonista.

Miksikesega alustame siis uuel nädalal.
Seniks korda veel kahega jagamist ja korrutamist 1-5-ga.
Kohtume esmaspäeval!

Kolmapäev 29. aprill

Mõõda oma taim ja kirjuta mõõdud tabelisse.

Kui mõnel sinu pereliikmel on aega võiksid jagada pilti oma taimest või veel parem, võta oma taim kaasa teistele näitamiseks täna kell 12 toimuvasse veebitundi. Näitan ja räägin sulle natuke ühest meie klassi jaoks uuest keskkonnast Miksike, et kuidas sinna sisse logida, seal onkonte lahendada ja pranglida, mida me homsest tegema hakkame. Ootan sind siia: https://us04web.zoom.us/j/569819402

Eesti keel- Haiglas
Loe läbi lugu õp. 96
Tv. lk. 58 h. 100

Eesti keel- silbitamise kordamine
Õigekirja töövihik lk. 9

Matemaatika- Jagamine arvuga 2
Ava oma ruuduline vihik.
Kirjuta sinna pealkirjaks Jagamine arvuga 2.
Tõmba pealkirjale joon alla ning kirjuta kuupäev servale.
Jäta kaks ruutu vahet ja kirjuta sinna järgmised tehted:
2:2=
4:2=
6:2=
8:2=
10:2=
12:2=
14:2=
16:2=
18:2=
20:2=

Arvuta igale tehtele vastus ning õpi jagamine arvuga 2 pähe.
Harjuta jagamist ka töövihikus lk. 30-31, kus tee ära ülesanded 1-4.
Kui soovid ja eriti tubli oled võid lahendada ka 5. ja 6. ülesande.

Tööõpetus- aasta loom 2020
Volbri ja nõidade juurde kuuluvad kindlasti ka erinevad loomad.
Keda sina neist oskad nimetada?

2020. aasta loom on nahkhiir, loodan, et nimetasid ka tema eelmise küsimuse vastuseks.
Kas teadsid, et eestis elab koguni 14 erinevat liiki nahkhiiri?
Rohkem nahkhiirte elu kohta saad uurida siit: Aasta loom.
Ja kui tahad näha päris elusaid nahkhiiri, siis neid on jälgima pandud ka veebikaamera, vaata, mis nad praegu teevad:  nahkhiirekaamera,
Täna proovime ise ka video järgi nahkhiirt joonistada, võid valida selle video, mis blogisse panin või valida ise siit joonistamiseks mingi teise nahkhiire.
Palun joonista nahkhiir suurelt üle paberi, ühest servast teise.



Lisaks võid valmis saanud nahkhiirele taha joonistada kollase kuu, eriti ilusa ringi saad, kui kasutad mõnda ümmargust asja ringi tegemiseks nt taldrik.
Hiljem võid nahkhiire ka välja lõigata ja värvilisele paberile või mõne ajakirja pildile kleepida.
Palun jaga oma nahkhiire pilti klassi grupis, et näeksin ka sinu toredat tööd.

Liikumispaus
Volbriööl on paras hiilata oma suurepäraste oskustega varjuloomade tegemises, õpi täna video järgi erinevaid loomi tegema, lisaks saad harjutada ka inglise keelt ja mõelda, kes need loomad võiks olla :D

Teisipäev 28. aprill

Eesti keel- õpitud eesti keele reeglite kordamine
Koosta plakat, kui sul on, võid kasutada tapeeti või suuremat paberit näiteks A3, kui mitte võid oma plakati ka väiksemale paberile teha nagu A4.
Kirjuta plakati pealkirjaks 10 eesti keele reeglit, mida peab teadma 2. klassi õpilane
Sinna kirjuta reeglid, kui sul endal meelde tuleb, siis võid need ise kirjutada, kui aga õpitud reeglid ei meenu, siis võid valida siit 10 sinu jaoks olulisemat:

Eesti keele 10 reeglit, mida peab teadma 2. klassi õpilane

1. Lause algab alati suure algustähega.
2. Lause lõppu kirjutame punkti, küsimärgi või hüüumärgi.
3. Nime kirjutame alati suure algustähega.
4. Tähed kindlas järjekorras moodustavad tähestiku.
5. Kui esemeid või elusolendeid on mitu, siis kirjutame sõna lõppu -d. Lapsed, koerad, kommid, autod, lilled.
6. Ühesilbilist sõna ei saa poolitada. Maa, on, kell.
7. Eesti keeles kirjutatakse sõna algusesse tavaliselt k, p, t. Kiri pall, tool, kast.
8. Kui sõna vastab küsimusele mida teevad? Siis kirjutame sõna lõppu -b. Kirjutab, sõidab, laulab.
9. Kõrvuti olevad täishäälikud moodustavad täishäälikuühendi. Aed, eile, käed.
10. Kui sõna vastab küsimusele mida teevad? Kirjutame sõna lõppu -vad. Jooksevad, laulavad, kirjutavad, joonistavad.
11. Eesti keeles kirjutame sõna algusesse tavaliselt k, p, t.
12. S-i ja h kõrvale kirjutatakse tavaliselt k, p, t.
13. Lühikese täishääliku kirjutan ühe tähega, pika ja ülipika kahe tähega.

Jaga minuga foto abil pilti oma plakatist klassigruppi.

Matemaatika- Jagamine
Tv. lk. 28-29
Kordamiseks ja selleks, et korrutamine meeles püsiks:
Tv. lk. 71 ül. 2
Tv. lk. 72 ül. 4

Inimeseõpetus- Tean ja oskan
Tv. lk. 68-69


Liikumispaus
Kuna selle nädala lõpus on volbriöö, siis
 "Nõiamäng"- kutsu oma pere mängima

1. Mängijaid peab olema vähemalt kolm, kuid võib olla ka palju rohkem. 
2. Üks mängijatest on nõid. 
3. Nõid hakkab teisi mängijaid taga ajama; viimased põgenevad mänguplatsil nõia eest. 
4. Keda nõid puudutab muutuvad kivikujuks. 
5. Ta peab seisma laialisirutatud kätega paigal nagu kivipost. 
6. Teised, keda nõid veel puudutada pole saanud, võivad vangi päästa nõidusest, kui saavad teda puudutada.
7. Endine vang on nüüd vaba ja võib jälle nõia eest põgeneda. 
8. See mäng võib kesta niikaua, kuni kõik mängijad on nõiutud. 

Esmaspäev 27. aprill

Tere armas 2. klassi õpilane!

Loodan, et sul oli tore vaehaeg, said puhata ja nautida saabuvat kevadet.
Meile on jäänud veel enne suvevaheajale  minekut õppida 5 nädalat. Täpselt sama palju kui me juba siiani niimoodi õppinud oleme, ilmselt oled kuulnud, et sellist õppimist kutsutakse distantsõppeks, kui me nii kodus õpime.

Nendel nädalatel panen kirja mõned õpitulemused igas õppeaines, mis riik nõuab, et teises klassis sinul peab selgeks saama ja mille kohta ma sulle ka tunnistusel tagasisidet pean andma.

Eesti keele õpitulemused:

• kirjutab õpikust ära;
• märgib kirjas õigesti täishäälikuid;

Matemaatika õpitulemused:

• korrutab arve 1 – 10 kahe, kolme, nelja ja viiega;
• analüüsib ja lahendab iseseisvalt ühetehtelisi  tekstülesandeid ning hindab õpetaja abiga ülesande lahendamisel saadud tulemuse reaalsust;

Töö- ja kunstiõpetus:

• oskab voltida
• teab, mis on põhitoonid ja oskab neid segada

Inimeseõpetus

• Kirjeldab tervise hoidmise viise: mitmekesine toit, uni ja puhkus ning liikumine ja sport.
• Teab, et liikumine, puhkus ja tervislik toitumine on tähtsad seoses tervisliku eluviisiga.

Eesti keel- "Palavik, ärakiri, täishäälikud
1. Loe läbi õpikust luuletus "Palavik" lk. 94 ning kirjuta see ilusa käekirjaga vihikusse.
2. Pane oma loole samuti pealkirjaks "Palavik" ja tõmba pealkirjale joon alla ning kirjuta kuupäev servale.
3. Kirjuta luuletus vihikusse täpselt nii nagu see on õpikusse kirjutatud, kui seal lõpeb rida, siis ka sinu vihikus lõpeb rida.
4. Tõmba kõigile täishäälikutele luuletuses (mitte pealkirjas) punane joon alla.
5. Loe kokku mitu joont tõmbasid (kõik täishäälikud eraldi, kui on kaks kõrvuti, siis need loed eraldi, näiteks sõnas maasikas on 4 täishäälikut) ning kirjuta see number harjutuse alla.
6. Palun lase sllest pilt teha oma pereliikmel ja jagada klassigrupis.

Matemaatika- Jagamine
Vaata ära video jagamise kohta:



Täida töövihikust lk. 26-27

Tööõpetus- origami-konn
Küllap sa oled sel kevadel juba konna kohanud, kui veel ei ole, siis mine mõne veekogu äärde uudistama, nad on praegu väga aktiivsetel otsingutel ja peavad pulmi.
Täna meisterdame konna.
Otsi  endale üks leht paberit, see võib valge ka olla, pärast siis lihtsalt kaunistad oma konna täpselt selliseks nagu sulle meeldib.
Murra selle lehe ülemine nurk ära vastu alumist serva ja tee sellest ruudukujuline paber nii nagu me koolis palju kordi varem oleme teinud.
Kui sul on see olemas, siis saad hakata videot vaatama, kus tegevus hakkabki peale juba ruudukujulise paberiga.
Kui soovid, võid voltida mitu konna või kutsuda mõne pereliikme ka koos sinuga voltima ja pärast korraldada konnade kaugele hüppamise meistrivõistlused.
Palun jaga minuga klassigrupis fotot sinu volditud konnast või videolõiku oma hüppavast konnast.







Liikumispaus:

Reede 17. aprill

Mõõda ära oma taim ning pane tulemused jälle tabelisse kirja. 
Ära unusta oma taime eest hoolitseda ka koolivaheajal ja vali ise üks või kaks päeva vaheaja jooksul, millal sa teda mõõdad.

Ole valmis kell 12 veebitunnis osalema, ikka samal lingil https://us04web.zoom.us/j/569819402, täna teeme virtuaalse klassihommiku, kui sul on,  võid endale näksimist kaasa võtta kaamera juurde ja mina valmistan ette mõned mängud, mida ühiselt mängida saame. Ma juba ootan! 

eesti keel- Sammeli, Epp ja mina, silbitamine
Loe õpikust lk. 90-91
Tv. lk. 56

matemaatika- kordamine
Tv. lk. 24-25

inglise keel- Ruumid majas ja aed
Võta lahti oma inglise keele sõnade vihik ning kirjuta sinna järgmised sõnad:
kitchen-köök
living room-elutuba
dining room- söögituba
bedroom- magamistuba
bathroom- vannituba
garden-aed

Kuula vaata ja korda sõnad järgi:



kunstiõpetus- onni väljakutse
Ehita tuppa üks äge onn, lase see üles pildistada ja pilt klassi gruppi lisada.

Uuri täpsemalt siit või loe edasi:

Soovitused koolivaheajaks, juhuks kui sul hakkab igav:

1. Mine reisile,
täitsa tasuta ja kodust lahkumata, reisida saab ka virtuaalselt ehk arvuti abil, sellelt lingil saad reisida näiteks USA rahvusparkides ning ringi liikudes imetleda sealset loodust. Vali üks neist parkidest, vaata enda ümber keerates ringi, liigu hiire abil edasi mööda teed.

2. Õpi oma nime kirjutama ja ütlema jaapani keeles:

Minu nimi jaapani keeles kõlab:
Ku-ta-ki-to

3. Uuri kuidas askeldavad loomad ja linnud looduses läbi salakaamerate, neid saad uudistada looduskalendri lehel.

4. Loomulikult liigu palju väljas, jaluta metsas, naudi ilmasid, aga ära unusta, et sõpradega koos veel olla ei tohi, kehtib ikka reegel kaks inimest ja kaks meetrit.

5. Loe oma aprillikuu raamatut, sest kui me maikuus jälle koos õppima hakkame, siis esimesel nädalal soovin juba sinu lugemismuljeid kuulda.
Ja kui aprillikuu raamat juba läbi, siis võta uus, selle võisid täiesti omal valikul võtta, ainult sellel tingimusel, et selles on 100 ja rohkem lehte. Kehvematel lugejatel vähemalt 50 lehte.

6. Ära lase endal meelest minna ka korrutustabelit, mõtle välja erinevaid mänge, kuidas seda vahvasti korrata, näiteks lauamängud või palliviske mängud või spinneriga võidu arvutamine. Võite ka sõbraga helistades teineteiselt korrutustabelit küsida.

Ilusat koolivaheaega, puhka ja naudi!

Neljapäev 16. aprill

kaks eesti keele tundi- Eesti lastekirjanikud
Vaata hoolega oma raamaturiiulit ning leia sealt üks lastekirjanik, kellest sa tahad rohkem teada saada.
Vali ise kas teed oma töö arvutis koroona päevikusse või kirjutad vihikusse.

Kirjuta kogu tekst vihikusse ja täida tühjad kohad infoga oma kirjaniku kohta või ava oma koroona päevik, panin näidisteksti kõigile sinna. Sina pead enne jooned ära kustutama, siis saad kirjutada.
Sulgudes olevaid asju ei pea vihikusse kirjutama, need on sulle abiks, kuidas ja kust infot leida.

Sul võib olla kodus päris teatmeteoseid ehk entsüklopeediaid, kust infot leida, kuid internetis on üheks selliseks targaks kohaks Vikipeedia, sellelt lehelt saad infot eesti lastekirjanike kohta, vajuta oma kirjaniku nimele ja loe sealne tekst läbi.

Minu valitud kirjaniku nimi on ________________________________.
Ta on sündinud ____________________________ (kus, uuri see järgi internetist või teatmeteosest näiteks ENEst).
Minu kirjaniku sünnipäev on ____________________________________ (millal, uuri jälle internetist või teatmeteoses).
Minu kirjanik on ______________________________ (elus või praeguseks surnud,  uuri ja vali üks neist lünka).
Mul on kodus minu kirjaniku raamat, mille pealkiri on "____________________________________". (kirjuta selle raamatu pealkiri, mis sul kodus olemas on, raamatu pealkirja alguses ja lõpus käivad jutumärgid, ära neid unusta vihikusse kirjutada või kui teed arvutis, siis ära siit ära kustuta)
Selles raamatus on __________________ lehekülge. (kirjuta siia arv, mitu lehekülge)
See raamat on välja antud ______________________. aastal. (Kirjuta siia aastarv, millal see raamat on välja antud, selle leiab raamatust tavaliselt tiitellehelt ehk esimestelt lehtedelt all äärest)
Minu raamatu kaanel on ______________________________________ (kirjelda, mida sa kaanel näed, mis on sinna joonistatud ja mis värvi need asjad on)
Ma (olen/ ei ole) seda raamatut lugenud. (vali sulgudest õige vastus ja kirjuta see)
Lisaks sellele raamatule on minu kirjanik kirjutanud veel need raamatud:
1._____________________________________
2._______________________________________
3._________________________________________
4.__________________________________________
5._________________________________________
(pane vähemalt kolm raamatut, väga tubli, kui kirjutad viis)
Minu kirjanikku on tunnustatud ka, ta on saanud ______________________________________ (kirjuta siia, milliseid auhindu on sinu kirjanikule antud, selle leiad sealt Vikipeedia lehelt kõige alt)
Tahan veel lisada oma kirjaniku kohta, et ___________________________________ (siia leia midagi põnevat tema elust või sellest, milliseid raamatuid ta on kirjutanud näiteks luule või on ta hoopis teistest keeltest tõlkinud eesti keelde lasteraamatuid, võid ka kirjutada, kus ta koolis käis või midagi muud).

Selline näeb välja minu kirjanik:
(otsi internetist siia oma kirjaniku pilt, selleks siseta oma kirjaniku nimi Googlesse, vali pildid, nagu koolis oleme teinud ja vali hiire paremat klahvi allhoides ette tulnud valikust kopeeri ehk copy ning oma dokumenti minnes hoia jälle paremat klahvi all ja vali nüüd paste ehk kleebi, kui tegid kõik õigesti, siis peaks sinu kirjaniku pilt ilmuma sinu dokumenti. Kui sa valisid vihikusse kirjutamise, siis joonista tema portree vihikusse ja lase teha foto tehtud tööst ning saata see klassi gruppi.


Ole valmis reedeses veebitunnis teistele oma kirjanikku tutvustama ja raamatut näitama ning teksti ette lugema. Loodan, et saame alustada jälle kell 12.


matemaatika- Korrutamine arvuga 5
Tv. lk. 22-23

loodusõpetus- tervislik toitumine, toidukorrad, käitumine söögilauas, pesemine
Tv. lk. 32-37

Tänane vigur on see, et otsisin sulle mõned toredad mängud, kus saad korrutamist mängides treenida, sest päris paljudel läheb ikka aega õige vastuse andmiseks.

1. See mäng on sarnane meie klassis oleva mänguga, sina vali alguses, et mängid arvutiga, sulle kuvatakse tehe, sa pead selle ära arvutama, sulle on antud valik ette. Mõnikord võib tehe olla suurem, kui oleme õppinud, aga siis lihtsalt arvuta. Saad panna oma värvi žetooni, siis teeb seda arvuti ja siis on jälle sinu kord.

4 ritta mäng asub siin.

2. Teine mäng on samuti kõikide tehetega, kuid usun sinusse, et saad arvutada need vastused. Pead arvutama 10 tehte vastuse sii saad ragulkaga palli suunata ja ehitise pihta visata. Enne töö, siis läbu.

Mäng asub siin.

3. Kolmas mäng on nelja lennukiga võidu lendamine, mida kiiremini sa vastuseid vajutad, seda rohkem sa teistest ette saad.  Tore, et enne mängu saad endale disainida ka lennuki sobilikes toonides.
Ka selles mängus on osad tehted suuremad, mida me veel õppinud ei ole, kuid usun, et leiad arvutades õiged vastused ja ehk kuluvad lõpuks juba enne õppimist pähe, siis on kolmandas klassis lihtsam.

Mina tegin endale selle lennuki, mis on kõige all.
Mäng asub siin.

4. Lõpuks ka üks mäng, kus saad ise valida, millise arvuga korrutamist sa harjutad, see valik tuleb enne mängima hakkamist ära teha.

Mina valisin 1,2,3,4 ja 5-ga korrutamise, neil on roheline vari ümber.
Mäng ise näeb välja selline:

Ja asub siin.

Kolmapäev 15. aprill

eesti keel-silbitamine
Veebitund kell 12. Ole valmis ikka sellel lingil: https://us04web.zoom.us/j/569819402
Võta tunni jaoks enda lähedusse eesti keele õpik ja töövihik ning kirjutusvahend ja kustukumm.
Ole valmis ka korrutustabelit vastama.

eesti keel-Karupoja koogitegu
Õp. lk. 88 lugeda
Tv. lk. 52

matemaatika
Tv. lk. 20-21

tööõpetus- taaskasutus- WC-paberi rull
Uuri erinevaid meisterdusideid siit ning vali neist midagi, mille valmis meisterdad.
Jaga pilti ka.

Memme vigur:
Kuula kevadlindude hääli ja loenda kokku, mitut linnuhäält sa ise järgi teha oskad.

Teisipäev 14. aprill

eesti keel- küsimustele täislausega vastamine
Ava oma koroona päevik.
Seal on sul kõige lõpus küsimused, millele vasta iga küsimuse alla.
Palun vasta ausalt nii nagu tead või arvad teadvat, ära küsi kellegi käest infot juurde ega otsi seda ka mujalt.
Tahan ainult sinu arvamust. Ükski vastus pole vale.
Pea  meeles ainult kolme tingimust:
1. Vasta täislausega.
2. Alusta lauset suure tähega.
3. Lõpeta lause punktiga.

matemaatika- korrutamine arvuga 5
1. Ava oma ruuduline vihik.
2. Kirjuta sinna pealkirjaks Korrutamine arvuga 5.
3. Pane tänane kuupäev kõrvale.
4. Joonista sinna suur ja paks viis, näiteks selline:

5. Kirjuta oma neljale ka kõik viiega korrutamise vastused, vaata need sellelt viie pildilt.
6. Kirjuta viiega korrutamise tehted kõik vihikusse välja:
1x5=5
2x5=10
3x5=15
4x5=20
5x5=25
6x5=30
7x5=35
8x5=40
9x5=45
10x5=50

7. Õpi pähe viiega korrutamine, tehted peavad ruttu peast tulema, neid ei tohi mõelda.

See on ka viimane arv, millega me teises klassi korrutamist õpime, edasi hakkame tegelema juba jagamisega, aga seda peale koolivaheaega. Enne veel harjutame viiega korrutamist ja kõiki seni õpitud korrutamisi, pead ise vaeva nägema, et tehted ka vaheajal peas püsiksid, korda neid ise ja lase ka teistel enda käest küsida.

Panin sulle erinevaid mänge korrutustabeli kordamiseks. 

Võid mulle tagasideks öelda, kirjutada lasta, missugune mäng sulle neist kõige rohkem meeldis.

Kes osaleb Jänku-Juta võistlusel, siis kuni homseni on avatud veel teine voor.
Tee seda siin.




inimeseõpetus- arsti juures, ohud tervisele, esmaabi
1. Mõõda ära oma pikkus kodus ning kirjuta see töövihikusse lk. 64 harjutus seitsmeteiskümnesse, teisi praegu mõõta ei saa. Kui vanemad saavad võiksid nad jagada teie pikkusi klassi grupis, siis same ka teada kõige pikema ja lühema õpilase klassis ning nende täpsed pikkused.

Kas teadsid, et Londoni ülikooli teadlased on uurinud maailmas elavte inimeste pikkuseid ja eestlased on oma pikkuselt maailmas kolmandal kohal.
Meeste pikkuse juures on järjekord selline:
Holland
Belgia
Eesti
Läti

Naistel on järjekord selline:
Läti
Holland
Eesti
Tsehhi

Maailma pikim inimene Sultan Kosen on 2 meetrit ning 51 sentimeetrit pikk ning lühim inimene nepaallane Bahadur Dangi 55 sentimeetrit.

Allikas: https://www.ohtuleht.ee/603831/galerii-londonis-kohtusid-maailma-pikim-ja-luhim-inimene

Vaata videot:

2. Tee tv. lk, 64 h. 18 silmade hoidmise kohta.
Vaata ka videot, kuni kahe minutini, sealt edasi on juba natuke reklaamihõngu tunda.

3. Ohud tervisele tv. lk. 66 täida harjutus 24.

4. Esmaabi, täida tv. lk. 67 h. 25
Vaata videot esmaabist plaastri ja sideme kasutamisest, kui sul lubatakse ja kodus on võimalik, siis võta üks sidemerull ning leia endale patsient, see võid olla ka ise ning proovi kinni siduda sõrm, põlv või küünarnukk.
Jaga pilti ka meie grupis.
Esmaabi andmise oskus on väga oluline, sest kunagi ei tea, millal seda võib vaja minna.




Liikumispaus:

Esmaspäev 13. aprill

Mõõda oma taim ära ja kirjuta pikkus projektilehele.
Uuri teda, äkki on mõni õiski juba küljes.

matemaatika-harjutame
1. Tv. lk. 18-19

2. Korrutame koos spinneriga
1. Kirjuta oma matemaatika vihikusse pealkirjaks Harjutamine, tõmba pealkirjale joon alla ja kirjuta tänane kuupäev kõrvale.
2. Sinna alla kirjuta ükseteise alla 15 korrutamistehet, kus on korrutamine 2, 3 ja 4-ga.
3. Kui sul endal ei tule mõtteid võid siit maha kirjutada:
2 · 4 =......

2 · 8 =......

4 x 9 =...

3 · 4 =......

3 · 5 =......

2 · 6 =......

3 · 6 =......

4 x 7 =.....

4 · 5 =......

2 · 9 =......

2 · 7 =......

4 · 4 =......

5 · 2 =......

3 · 3 =......

4 x 8 =---

Nüüd otsi välja oma spinner

Või kui sul kodus pole, siis kasuta seda online spinnerit, aga kontrolli, et oled nupu lükanud paremale, see tähendab, et spinneril pole peal numbreid ja käima saad vajutades alumisest nupust spin.

Vaata pilti:

Pane nüüd oma spinner keerlema ja tee sellega võidu, vaata kas jõuad enne ära arvutada, kui spinner on lõpetanud.

Võid mitu korda proovida, kui 15 tehet on liiga vähe või palju, lisa juurde või võta vähemaks. 

Kirjuta ise veel tehteid, lase kellelgi teisel sulle korrutamistehted kirjutada.

tööõpetus- pilli meisterdamine
Vaata muusikatundi ekoolist.

eesti keel-Jänes trammis
Õp. lk. 74-75 lugeda
Tv. lk. 43


Memme vigur:
Sukelduja
Saad mängida sukeldujat (ninast kinni hoides, kükke tehes ja käega lehvitades) 15-20 sek.

Neljapäev 9. aprill

eesti keel- Lihavõtted Byllerbys
Õp. lk. 76 lugeda
Tv. lk. 44

eesti keel- klassiväline lugemine
Loe pool tundi oma aprillikuu raamatut.

matemaatika- korrutamine arvuga 4
Tv. lk. 16-17

loodusõpetus- Kaalumine ja toidupakendid
Mõtle, kus sina oma elus kaalumisega kokku puutud?
Kas sa poes kaalusid oled näinud?
Kas sul kodus on olemas mõni kaal? Kui on, siis milline?
Kas sinu kaal on elektrooniline see tähendab näitab kaalul numbreid automaatselt?
Milliseid kaalusid sa üldse oskad nimetada?
Kas sa tead, millised kaalud olid poodides vanasti?
Sellist kaalu mäletan mina oma lapsepõlvest, suurema poole peale pandi kaup ja teisele poole kaaluvihid.

 Siin näedki kaalul vasakul pool kaaluvihtisid. Need olid siis kindla raskusega rauast tükid, mille abil sai panna kaalu tasakaalu ja kui sa panid kaalule näiteks 1 kilogrammise kaaluvihi ja teisele poole pähklid ning keskel olevad kõverad rauad tõusid ühele tasemele, siis said teada, et pähklid kaaluvad 1 kilogramm.
Kui sa praegu seda pilti vaatad, siis kui rasked võivad olla pähklid, kui kaalul on ühe kilogrammine kaaluviht ja see on madalamal kui pähklid?

 Suuremaid ja raskemaid asju kaaluti vanasti sellise kaaluga, seal tuli siis küljes olevaid kaaluvihtte nihutada niikaua kuni rauad läksid taakaalu ja nii said teada asja või inimese kaalu. Mina mäletan oma nooruspõlvest, et selline kaal oli näiteks arstikabinetis.

Tv. lk. 30-31

Kui kaaluteema sind huvitab ja oled teadusehuviline, siis võid meisterdada video järgi tasakaalu kaalu, tore oleks kui oma meisterdust ka klassi grupis jagaksid.


see nädal on lühem, sest homme on suur reede ja see on vaba päev. Puhka siis ja kogu jõudu viimaseks nädalaks enne koolivaheaega. Kindlasti värvi ja koksi mune ning naudi neid ilusaid ilmasid ja suur kevadet, mis tasapisi kohale tuleb.

Neljapäevane memme vigur:
Ehita enda kooliasjadest oma lauale torn ning mõõda selle kõrgus, pilti teha ja jagada võib ka...

Kolmapäev 8. aprill

Mõõda ära oma taim ning kirjuta tänane kuupäev ja selle pikkus tabelisse.


Matemaatika- korrutamine arvuga 4
1. Ava oma ruuduline vihik.
2. Kirjuta sinna pealkirjaks Korrutamine arvuga 4.
3. Pane tänane kuupäev kõrvale.
4. Joonista sinna suur ja paks neli, näiteks selline:

5. Kirjuta oma neljale ka kõik neljaga korrutamise vastused, vaata need sellelt nelja pildilt.
6. Kirjuta neljaga korrutamise tehted kõik vihikusse välja:
1x4=4
2x4=8
3x4=12
4x4=16
5x4=20
6x4=24
7x4=28
8x4=32
9x4=36
10x4=40

7. Õpi pähe neljaga korrutamine, tehted peavad ruttu peast tulema, neid ei tohi mõelda.

Vabatahtlik, kuid õpetaja poolt soovituslik: käima läheb tänasest veebipõhine matemaatikavõistlus Jänku-Juta, mis kestab 8.-18. aprillini ja on mõeldud 1.-3. klassi lastele. Uurige infot ning proovige: https://www.teaduskool.ut.ee/et/ainevoistlused/janku-juta?fbclid=IwAR2pOaJANl5aAJSyW4lFbyQaL8NZ_S8Jx3s17TDqiXd6dXciNJJw95KNqwg

Eesti keel- sõna lõpus -d või -te
Õigekirja töövihik lk. 31-32

Eesti keel- etteütlus
Otsi välja oma etteütluste vihik, kirjuta sinna juba pealkirjaks etteütlus, tõmba pealkirjale joon alla ja kirjuta tänane kuupäev kõrvale.
Ole valmis kell 12.30 veebitunniks https://us04web.zoom.us/j/569819402, võta kõrvale ka vihik ja kirjutusvahend, saame kiiremini alustada.
Homme võivad meiega liituda ka tagasihoidlikumad lapsed, võite ju kaamera kinni panna ega pea ennast näitama ja öelda ka midagi pole vaja, lihtsalt oluline, et saame koos etteütluse ära teha.
Kui aga mingil põhjusel sa osaleda ei saa, siis lase mõnel pereliikmel endale etteütlus ette lugeda ja saada mulle pilt tehtud tööst. Parandada pole vaja!

Tööõpetus-kodundus
Kata oma perele tänase päeva jooksul enne sööma hakkamist laud. Mõtle välja ka teema, mis teemal sinu laud on kaetud, on see pidulik söök, pere lõunasöök, hommikune eine, munadepüha laud või midagi muud.
Võid proovida salvrätti taldrikutele voltida, mõned ideed, aga võid ka ise youtubest otsida:




Palun teema ja pilt kaetud lauast saata klassi gruppi.

Liikumispaus:

Teisipäev 7. aprill

eesti keel- harjutame etteütluseks ja kokkuvõte projektist
1. Harjuta etteütluseks oma eesti keele vihikust.
Need samad laused, mis kirjutasid reedel vihikusse.
Esimene lause oli Triinu nurub kommi.
Homme teeme videotunni, kus mina ütlen sulle laused ja sina kirjutad need vihikusse.
Kes osaleda ei saa mingil põhjusel, siis palun, et sinu pereliige oleks abiline ja ütleks sulle laused ning saadaks klassigruppi selle etteütluse, mis tegid. Parandada pole vaja, vaatan, kuidas sul hetkel suluta kaashääliku pikkustega on, kas kuuled sõnades pikka ja lühikest häälikut ja oskad seda ka kirjas märkida.
2. Tee koroona päevikusse järgmine sissekanne.
Enne kui me pidime koju jääma jõudsime oma Hullu teadlase projektiga "Liigu terviseks" kooli ümber joonistada ära kõik tähed, mis planeerisime.
Kokku tuli neist tähtedest selline lause:

Kuna pean hakkama meie tööd kokku panema, et see 15. aprilliks teadustööde konkursile saata, siis palun, et kirjutaksid oma koroona päevikusse kokkuvõte sellest projektist. Kirjuta tänane kuupäev algusesse ka. Kui oskad võid oma lausetega kirjutada.
Kui mitte, siis vasta täislausetega järgmistele küsimustele:
1. Mida meie klass otsustas teha, et võtta sellest konkursist "Liigu terviseks" osa?
2. Kuidas meil see välja nägi, kirjelda.
3. Mis tähe sina ise alguses enne projekti Hagudi tänavatele joonistasid?
4. Millise tähe tegemine oli sinu jaoks kõige keerulisem?
5. Millise tähe tegemine oli sinu jaoks kõige lihtsam?
6. Mida sina sellest kõige rohkem õppisid?
7. Mida sa nüüd paremini oskad?
8. Kas Endomondo äppi oli sinu jaoks lihtne või keeruline kasutada?
9. Kas sul tekkis peale seda projekti mingi muutus sinu elus nt liigud rohkem, kasutad Endomondot või mõni muu asi?

matemaatika- harjutame
Harjuta kahe ja kolmega korrutamist tv. lk. 14-15
Ole valmis täna kell 12.30 liituma veebitunniga ja tegema koos klassiga Quizizzes veebitunnikontroll kahe ja kolmega korrutamise peale.
Liitu veebitunniga siin: https://us04web.zoom.us/j/569819402
Võta kõrvale lahti ka quizizz.com, kui kohtume näitan sulle koodi ja saad tunnikontrolliga liituda.
Need, kes osaleda ei saa, helistavad mulle kella 11-12-ni või 13.30-st, küsin teilt suuliselt. Vastused peavad tulema ruttu, arvutada ei tohi, korrutustabel peab olema peas!
Juba homme alustame neljaga korrutamise õppimist.

inimeseõpetus- tervislik toiduvalik ja lihavõtted
Tv. lk. 62-63
Ning lihavõtete teema lk. 79

Esmaspäev 6. aprill

Eesti keel- Pühade ootel ja asesõnade õigekiri
Loe õpikust lk. 72 läbi luuletus
Võta oma abijoonega eesti keele vihik ning pane sinna pealkirjaks selle loo pealkiri ehk siis "Pühade ootel".
Kirjuta kõrvale tänane kuupäev ja tõmba pealkirjale joon alla.
Leia luuletusest üles kõik riimid, need asuvad tavaliselt rea lõpus. Sõnad, mis omavahel riimi lähevad selles luuletuses ja mis sa esimesena vihikusse pead kirjutama on:
vakka-lakka
Jätka nüüd ise...
Uuri õpikust lk. 73 asesõnade kirjutamist ning täida töövihikust lk. 42 harjutused 71 ja 72.

matemaatika- korrutamine arvuga 3
Tv. lk. 12-13

tööõpetus- fotograafia
Vaata ära video, kus sulle õpetatakse pildistamise juures tähelepanu pöörama erinevatele asjadele.



Kui sul on oma nutitelefon, siis võta see kaasa ja mine õue.
Leia õuest kevade tundemärke, tee vähemalt kahest foto.
Kui sul endal telefoni ei ole, siis äkki saad laenata mõne pereliikme oma.
Väga vahva oleks sinu tehtud kevadpilte ka klassigrupis näha.


Liikumispaus

Reede 3. aprill

eesti keel- kordamine
1. Ainsus või mitmus

 2. Lühike, pikk või ülipikk häälik

3. Häälikud ja tähed



4. Kaashääliku pikkus
1. Enne kui tegema hakkad võta lahti oma eesti keele vihik.
2. Kirjuta sinna pealkirjaks harjutus.
3. Pane kõrvale tänane kuupäev.
4. Tõmba pealkirjale joon alla.
5. Vali neist neljast kõige esimesena kommidega harjutus ehk see viimane ja kirjuta kõik õiged laused sellest  harjutusest vihikusse.


matemaatika- Kolmega korrutamine
1. Ava oma ruuduline vihik.
2. Kirjuta sinna pealkirjaks Korrutamine arvuga 3.
3. Pane tänane kuupäev kõrvale.
4. Joonista sinna suur ja paks kolm, näiteks selline:

5. Kirjuta oma kolmele ka kõik kolmega korrutamise tehted vastused võid neid siit vaadata või eilsest töövihiku ülesandest.
6. Kirjuta kolmega korrutamise tehted kõik vihikusse välja:
1x3=3
2x3=6
3x3=9
4x3=12
5x3=15
6x3=18
7x3=21
8x3=24
9x3=27
10x3=30

7. Õpi vähe kolmega korrutamine, tehted peavad ruttu peast tulema, neid ei tohi mõelda.


kunstiõpetus-muna ja tibu
Joonista täna youtube juhendi järgi üllatusega muna
Kui joonistamisega järgi ei jõua, pane video vahepeal pausi.
Jaga oma kunstiteost ikka klassi grupis ka.




inglise keel-riideesemed
Ava oma inglise keele sõnade vihik, mille võtsid eelmisel nädalal ja kirjuta sinna juurde viis uut sõna ning joonista juurde pildid:
shoes-kingad
coat-mantel
hat- müts
cardigan- kampsun
tracksuit-spordiriietus ehk dressid

Vaata ja kuula ning laula ja mõtle kaasa, väga oluline, et proovid hääldada uusi sõnu.
Video algab eelmise tunni kordamisega, tänased sõnad algavad 2:53. Lõpus saad veel inglise keelset tähestikku harjutada.



Liikumispaus:

Neljapäev 2. aprill

eesti keel- Kiirjooksjad
Õp. lk. 84-85 loe lugu läbi
Tv. lk. 50

eesti keel- veebitund klassiväline lugemine
Ole valmis kell 12 meie veebitunniks ning rääkima oma märtsikuus loetud raamatust, tore, oleks kui saaksid näidata ka oma lugemispäevikut kaamerasse ja seda raamatut, mida lugesid.
Mul oleks väga hea meel, kui saaksime kõik osaleda, kui mitte, siis palun sul salvestada näiteks äpiga  jutustamine raamatust või helistada mulle peale ühte ja jutusta oma raamatust.
kohtume kell 12 ikka sellel aadressil: https://us04web.zoom.us/j/569819402

matemaatika- korrutamine arvuga 3
Tv. lk. 10-11 ül. 1-6

loodusõpetus- puhkamine
1. Mõõda ära oma taime pikkus ning pane see kirja taime kasvatamise projekti lehele teise tabeli ritta.

2. Tv. lk. 38-39
Koosta endale päevaplaan, mille järgi saad kodus iga päev toimetada.
Mõtteid saad ka siit:

Liikumispaus: